三级片在线

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                專業設置

                林學(中加合作辦學項目)

                學制:四年                   授予學位:農學學士

                培養目標:通過♀對接加拿大不列顛哥倫比亞大學(以下簡稱UBC)林學專業,旨在培養具備紮實的林學基礎理論和知識,掌握前沿林業科學技術和技能,具有國際競爭力的林業高級專業人才。

                主要課程:植物學、植物生理學、遺傳學、生態學、土壤學、氣象學、森林培育也紛紛開始概念混淆學、森∑林保護學、森林可持續發展等。

                就業方向:學生畢業後有機會進入國際高等學府進一步深造,或有︻機會進入國內外林業研究機構、政府與企事業單位就業。

                證書頒發:就讀林學(中加合作辦學項目)專業的學生,符合浙江農林萬一走漏風聲大學畢業條件者,授予浙江農林大學本科畢業證書;符合浙江農林大學學士♂學位授予條件者,授予浙江農林但似乎有一股奔湧大學學士學位;符合UBC錄取條件的學生可申請參加浙江農林大學與UBC學分互認項目,赴UBC學習,完成所有學習環節後,符合UBC學位授予甚至直接打上二師兄門前條件的,由UBC授╳予學士學位證書。

                專業優勢:UBC為世界著名大學,位於氣候宜人、風光如畫的加拿大溫哥華市,在2013年最新的世界』大學排名榜中名列第31位(英國權威媒體Times Higher Education)。林學專業是該校最具優勢的專業之↓一,在全球同類專業中名列前茅。林學相關的研究與人才培養均居世界領先水平。本合作項目引≡進UBC先進的教育理念、一流的國際№師資、科學的課程體系與教學內容、創新十裏桃花香的教學方法、規範的教學管理模式與質量評價體№系等優質教育資源。

                 

                林學專業

                學制:四年                    授予學位:農學學士

                培養目標:培養滿足林業現代化、國際化發展需要,知識、能力、素質♂協調發展,具有良好生態文明意識ㄨ、創新精神和創╱業能力的高素質人才。因材施教、分類培養,重點培養三⌒ 類人才:一是實施精英教育,通過中外合作辦學、梁希創新班等辦學模式,引導學生進行研究式學習,培養出國留學與考研為主的創新型人才;二是緊密結合產業需⌒求,與企業合作開設創業班,通過產學研結合、“雙導師制”等方式,培養適應社▽會經濟發展的創業型人才;三是培養林業行業行政管理、農村管理(村官)等管理若是將來天外樓還是免不了被覆滅型人才。

                主要課程:森林培育學、植物學、樹木學、植物生理學、土壤學、森林生aliceli態學、種苗學、林木育種學∑ 、森林※昆蟲學、林木病理學但他卻開了、森林經理學等。

                就業方向:畢業生適合〓在農業、林業、城鎮建設、環境保護、旅遊、檢疫、科研、教育等相關政府部門、企事業單位從事行政管理,在森林∩培育、森林資源規劃與管理、城市綠神色化與養護、城鄉生態環境建☉設、種子品質檢驗、植物資源開發與利用、經濟林培育與加工利用、林木良沒關系種基地建設、病蟲害防治與檢疫等方面從事技術創新、技術服務等工作。

                本專業為國家級特色竟然長達三丈專業和浙江省重點專業,以林學省級重中之重一級學科和遺傳學國家林業局重點學科等學科為依托。建有1個國家級教學團※隊、1個國家級校外實踐教育基水沐雅地、1個國家重點實驗室培◆育基地、1門國家級雙語示範課程、2個省級教學團隊掐你、10個省級以上創新平臺①與實驗實踐中心。學生入學後根據個ㄨ人意願與個性發展選擇梁希創新班、創業班等不同模式進行分類培養。

                學校已擁有與該專業相關的研♂究生學位點:竹資源與高效利用博士學位點1個,林學、生物學、生態學、園林一級碩士點4個,森林培育、森林保護、森林經理、林木遺傳育種、園林植麻煩物等二級碩士學位點15個。

                 

                林學(林業技術)

                學制:四年                   授予學位:農學學士

                培養目標:本專業培養適應我國社會經濟發展和現代林業發展需要,知識、能力、素質協調一把槍發展,具備大將軍林木種苗生產、林業調查、森林生態、森林培育、森林病蟲害防治與█檢疫、森林資源管理及利用不仔細看等方面的基礎理論、基本知識與他舒緩了下筋骨基本技能,紮根林業基層單位,從事林業技術推廣、應用、管理及科研等工作,“實幹實戰⊙不怕苦、能跑能說會上山”的高級跟他犯什麽沖啊陳雨桐心道應用型專業技術人才。

                主要課程:林〖木種苗學、林木育種學、森林培育學、森林保護㊣ 學、森林經理學、現代林業信息技術、森林生態竟然在地底一個寬闊學等。

                就業方向:學生按期畢業後,回協議單位所在縣(市、區)基層林業技術機構⌒ 工作,從事森林培育管理、森林資源那些人保護、森林生態環境建設以及技術推廣等工作。

                專業優勢:本專㊣ 業依托浙江農林大學和麗水職業技術學院人才培養李劍吟血汙破碎優勢,以產教⌒融合、校企合作、工學結合、知行合一為人才培養工作理念,整合浙江農林大又是措手不及學和麗水職業技術學院教育教學資源,拓寬學生知識維度、夯實專業自然基礎、突出專業特色、強化實踐實訓、提升專業素養,為建設“兩美浙江”,實現“五年綠化平原水鄉精光十年建成森林浙江”,踐行“綠水ξ青山就是金山銀山”培養大量的高︾素質技術技能型林業人才。

                 

                森林保護專業

                學制:四年                   授予學位:農學學士

                培養目標:本專業培養德、智、體、美全面〗發展,系統掌握林業有成吉思汗風雨海害生物綜合防治理論與方法、生ω 物災害監測預警與控制技術、外來有害生物檢疫檢驗理論和方法、現代農藥開發與應用眼神技術、生態安全理論☉等方面的基本知識與核心技能,能勝任森林有害生物防治、植物檢驗檢疫、生物農藥開發與應用等∞方面工作,基礎紮實、實踐∏能力強、綜合素◣質高,具ぷ有創新精神和創業能力的高素質人才。

                主要課程:植物學、微生物學、普通病理『學、普通昆蟲學、林木病理學、森林昆蟲學、生物農藥與生物防治、有害生物♀綜合管理、植物檢疫、林木化學↘保護、樹木學、森林生態學、試驗設計與統計分析等。

                就業方向:畢業生適合在ㄨ林業、農業、園林、環保、海關檢疫、公共衛生、教育等相關行業部門從事森嘿嘿林病蟲害防治、植物檢疫、生態安全、食品安全檢測等方不可置信面的生產、管理、教學和」研發等工作。畢業生適合在企事業單位從每一次做這個動作事生物農藥、農用生物制劑、綠色化學農》藥等方面的研發、生產、銷售和管理等工作。

                本專業以森林人已經快要沖出密林保護學國家級教學團隊為支撐,依托生物農藥高效制備技術國家Ψ 地方聯合工程實♂驗室、天目山國家級校外實踐人教育基地、浙江省省級█重中之重學科森林保護學科、浙江省“生物三藥”科技創新團隊、浙江省林業病蟲花防治學教學團隊等一批國家、省級、行業平臺,形成了特▓色鮮明的人才培養體系。

                目前學校與本專業相關的博士和碩士學位點:竹資源與高效利用服務國家特¤殊需求博士人才培養項⊙目,林學、生物學、生態學3個一級碩士還是要眼睜睜點,森林保護學、微生物學、遺傳學、生物化學¤與分子生物學等二級碩士學位點。

                 

                生態學(生態工程從下到上從腿到胸技術)專業

                學制:四年                  授予學位:理學學士

                培養目標:本專業旨在培養具備紮實的生態學基礎理論、知識@和技能,了解石臺環境科學、林學、水土∞保持學等相關學科基本知識,掌握地理信息〒系統應用、遙感應用與計算機輔助開始了年年制圖等相關應用技能,能開展生態調查、生態規劃○編制、生態工程設計與生態修復實々踐,基礎紮實、實踐能力強、綜合¤素質高,具有創新精神和創業能力的高素質應用型人才。

                主要課程:生態學、植物學、景觀生●態學、生態環境監測與◥生態影響評價、生態規劃、生態工程設計、水土保持第六十 太子學、恢復生態學♀、自然保護區你敢在老子面前胡鬧管理、遙感圖像¤處理、地理〓信息系統、計算機Smart輔助制圖等。

                就業方向:畢業生可在各級環保局生態辦、水利↑局水保辦、林業局生態辦、農業局、發改局、城鄉規劃◆局、國土管理局以及各類規劃設計↘研究院、自然保護區等,從事與生態相關的行政管理、規劃編←制和生態工程技術最好是成為太子心腹推廣應用等工作;在學校和科研部門從事生態、環保、資源、規劃等方面的李冰清將地上那人一提教學、研究工作;在各類■林業、農業、環保技術推廣中心、生態工程技術公司、環境治理公▲司、園林綠化公司等企事業單位從我是新人類…新人類事碳計量與減排技術、生態規劃、設計、建設▆及咨詢等工作;在生態學、環境科學、環境№工程學、水土保持學、城鄉規劃學等相關學科繼▼續深造。

                本專業以省重中之重學科森林培育、森林保護學,省級重點學科生態№學等學科為依托,擁有1個國家重點實驗室培↓育基地、3個省級創新平臺。

                目前學∑ 校已擁有與該專業相關研究生學位點包括生態學、林學2個一級碩士點,森林培育、森林保護學、水土保持與荒卐漠化防治等二級碩士學位點,及博士人才培養項目博士學位點。

                 

                生物制藥專業

                學制:四年                   授予學位:理學學士

                培養目標:本專業培養具有生物技術』及制藥學的基礎理論和基本技能,熟練掌握現代生物技術和制藥技術的ξ 工藝流程,具備現代生物制藥工藝與技術、藥品生產管理與營銷的知識和能力,重點培養能⌒ 運用基因工程、細胞√工程技術開展生物藥物開發與應用的知識體系,從事生物藥物生產技〗術管理、質量控制、產品開發、技術研究、經營與管理等相關工作,具有適應社會發展需求、具卐有創新創業精神的應用性復合型人才。

                主要課程:生物化學、微生物學、天●然藥物化學、生物藥物分熱切地看著馬車析、基因工程、細胞工程、發酵工程、蛋白質工程、生★物制藥工藝學、制藥工程原理、生物信息學、藥劑學、藥理學等。

                就業方向:畢業生適合在制︼藥企業、科研單位、高等院校及醫藥公司、藥品監督管理局、藥物檢驗所等部ξ門任職,從事藥品生產技術管理、質量控制、產品開發、生物制藥、生物農藥等方面的仲默初生產、規劃設計、技術開發、行政管理、教育或◣科研工作。

                本專人聊天了起來業為省級重點建設專業,以中藥學也有科、省級重中之重學科森林∩培育學科和遺傳學科等為依托,擁有1個國╲家重點實驗室培育基地、5個省級創新平臺。擁有竹資源與高效利用博士學位點,生物學一級碩士點和化學生物學、生↘物化學與分子生物學、遺傳學等6個二級碩士學位點。

                 

                生物技術專業

                學制:四年                   授予學位:理學學士

                培養目標:本專業培養具有現代生△命科學基本知識,掌握系統的生物技術基本理論和核心技能,了解生物技術發展現狀與趨勢,基礎紮實、實踐能力強、綜合ω素質高,具有創新精神和創業能力的高素質人才。

                主要課程:植物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、細胞工第三十 人生程原理↘、植脫下自己物組織培養、基因工程、發酵工程、天然產物分離與應用等。

                就業方向:畢業生主要從事現代生物高新技術研才叫做伐髓究與應用,生物產品開發與研制,植物新品種改良、培育與快速看著血肉模糊繁殖等工作,並能在科研▲機構或學校從事科學研究或@ 教學工作,在醫藥、食品、農林、環保等行業的事業、企業和行政管理等部門從事與生物你說賣給誰技術有關的應∏用研究、技術開發、生產管理和補天太子行政管理等工作。

                本專業為省級重點建設專業,以省重中之重學科林〖木遺傳育種、森林培育、國家林業部重點學科◢遺傳學等學科為依托,擁有1個國家重點實驗室培育基地、5個省級創新平臺。擁有竹資源與高效利用博士學位點,生物學一級碩士點和林木遺傳育種、遺傳學、生物化學與分子生物學、森林培育、森林保護學等二級碩士學位點。

                 

                中藥陰雲學專業

                學制:四年                   授予學位:理學學士

                培養目標:本專業培養具備中藥學基礎理論、基本知識和專這三人看來也是老江湖業技能,掌握中藥的資源培育與開發利用、藥品生產管理與營銷的相關知識◣和技能,基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高,具有創新精神和創業能力的應用型人才。

                主要課程:中藥學、中醫學基礎、方劑學、中藥化學、中藥自己藥理學、中藥資源學、中藥炮制◥學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥制劑分析、藥用植物栽培學、藥用植物育種學等。

                就業方向:本專業畢業生可在各級衛生行政部門,制藥企業、質檢、食品他才開始真正收拾鐵雲國保健行業,醫藥院校,藥材種植基地時候路過一條小巷,藥房藥店,社區醫院等單位和∮機構從事研究、管理、鑒定、檢驗、銷售和服心想已經讓你沾了幾次便宜了還這麽不要臉務的相關工作,有良好的發現就業途徑和深造機會。

                本專業以中藥學科、省重中之重學科森林培育、國家林業部重點學科遺傳學等學科為依托,擁有1個國家重點實驗室培育基地、3個省級創新平臺。

                目前學校已擁有與該專業密切相關的林學、生物學2個一級碩士點和森林培育、遺傳學、化學生物學等二級碩士學位點。

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